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Conhecimentos, satisfação e autoconfiança em profissionais de saúde: simulação com manequim versus paciente-ator

Reis, Síntia Nascimento; Neves, Ciara Cristina; Alves, Diego Alcântara; Lopes, Raquel Rabelo de Sá; Souza, Kleyde Ventura de; Ribeiro, Liliane da Consolação Campos; Guedes, Helisamara Mota.

Referência; serV (3), 2020

Enquadramento: A associação de diferentes estratégias de ensino na saúde que articulem teoria e prática tem sido apontada como um mecanismo eficaz no ensino. Objetivo: Comparar o conhecimento, satisfação e autoconfiança de profissionais de saúde em relação à simulação clínica com manequim ...

28574, Reentrenamiento en Educación Profesional, Aprendizaje, Enseñanza Mediante Simulación de Alta Fidelidad, Simulación de Paciente

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Avaliação do debriefing estruturado como estratégia pedagógica em enfermagem de saúde familiar

Silva, Margarida Alexandra Nunes Carramanho Gomes Martins Moreira da; Tanqueiro, Maria Teresa de Oliveira Soares; Veríssimo, Cristina Maria Figueira; Neves, Marília Maria Andrade Marques Conceição; Cruzeiro, Clarinda Maria Prazeres Ferreira Silva da Rocha; Coutinho, Verónica Dias.

Referência; serV (2), 2020

Enquadramento: O impacto da simulação com debriefing estruturado como estratégia pedagógica na formação em enfermagem é hoje inquestionável, contudo, não se encontraram referências à utilização desta estratégia no ensino de enfermagem em saúde familiar. Objetivo: Avaliar o debriefing estru...

Enfermería de la Familia, Salud de la Familia, Educación en Enfermería, Enseñanza, 28574

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